Pagi ini shafyna bangun saat adzan subuh. Beberapa hari ini ada beberapa kebiasan kata seperti saat baru bangun shafyna langsung berkata shafyna mamah boleh tidur sebentar ga? Dan saya jawab boleh, tapi mamah mau sholat dulu ya dan ia mengiyakan. Namun biasany saat saya turun dari tempat tidur untuk wudhu pasti shafyna akan ngintil dibelakang saya. Dan hari ini shafyna bangun dan saya mengelar dua sajadah shafyna tidak ikut sholat hanya melihat saya. Lalu saya bilang mamah mau ngaji shafyna ikut ga? tanya saya. Ia langsung semangat mengambil Alquran saya dan iqronya. Jadi pagi ini di mulai dengan membaca alquran. dan shafyna terlebih dahulu membaca iqra setelah ia cukup puas dengan membaca iqra, kemudian baru saya. Saya membebaskan mau baca iqra bagian mana, tidak harus berurut misal harus bisa a, ba dulu baru ke ta, tsa. Semua masih semau shafyna saja, dan yang paling shafyna suka adalah alif sampai lam alif yang berada pada akhir iqra. Untuk mengaji shafyna bersemangat tanpa saya mengharuskan hanya mengajak dan bila mau saja. karena goalnya adalah buka bisa atau hafal huruf tapi senang dan cinta mengaji.
Setelah saya selesai mengaji, kami keluar kamar menuju ruang tamu untuk membuka pintu rumah agar mendapat udara segar. Dan di ruang tamu ada buku yang mengeletak dari semalam yang belum dirapikan. Buku bobo yang tergeletak di lantai dan mulai shafyna memegang dan bertanya mamah ini belinya dimana sih? padahal pertanyaan ini sudah lebih dari dua kali ditanyakan pada saya dan shafyna terus bertanya seakan ia belum pernah menanyakan tentang dari mana buku tersebut di dapat. Saya jawab: dibeli dari bapak-bapak yang ga punya kaki dijalan. Saat pertanyaan tersebut ditanyakan pertama kali jawab dari shafyna adalah oooo, namun karena ini pertanyaan yang sama dan kesekian kalinya maka setelah mendapat jawaban dari saya adalah kasihan kasihan. Maksud shafyna adalah ia sedang membayangkan merasa kasihan pada orang yang tidak punya kaki tersebut. Saya mennimpali ia kasihan kita bantu dengan beli supaya bapak yang ga punya kaki dapet uang dan bisa beli nasi ya. Selanjutnya shafyna membuka lembar demi lembar dan meminta saya untuk diceritakan. Dan saya ceritakan dengan bahasa sederhana sesuai gambar pada buku tersebut hingga lembar terakhir.
Setelah membaca shafyna minta diputarkan video di hp saya yang ada pesawat bisa terbang. Saya jawab kan boleh lihat hp sabtu dan minggu. Saya berusaha membatasi shafyna dengan hp, boleh lihat hp tapi tidak setiap hari. Karena sabtu minggu kemarin shafyna baru melihat video tersebut sehingga shafyna masih ingat. Akhirnya saya tawarkan oke mamah buatkan pesawat ya (pesawat seperti di video yang shafyna lihat). Saya melibatkan shafyna dalam persiapn membuat pesawat itu, meminta untuk mencari sedotan dibelakang, pensil warna, gunting, kertas, double tip dan lem. Semua shafyna yang mencarikan (belajar menyiapkan sendiri bahan materi belajanya). Setelah alat dan bahan siap saya menggambar pesawat/roket di kertas dan mewarnai, menggunting lalau menempelkan pada sedotan. lalu saya tanya shafyna mau dibuatkan apa lagi, ia meminta burung (sesuai yang ada dii video). Dan setelah jadi shafyna bermain dengan permainan tersebut Menurut pengamatan saya shafyna tipe audio visual kinestetik. karena shafyna tidak hanya sekedar menikmati video tersebut tapi biasanya apapun yang ada divideo bila memungkinkan ia lalukan maka pasti akan langsung dipraktekkan.Selanjutnya saya jam 8-11 saya berangkat kerja pulang jam 11 saya makan. balik kekantor jam 12.30-15.30.
Sore saya mengajak shafyna sholat ashar tapi shafyna masih berlari-lari main. Saya makan sambil shafyna minta dibacakan buku bobo yang sama seperti pagi hari. Karena ada kerjaan kantor yang masih terlupa saya masih sibuk dengan masalah kantor hingga jam 18.00. Manajemen hp dan manajemen waktu kantor/rumah masih perlu di latih.
Magrib saya dan shafyna bersiap untuk sholat magrib. Shafyna ikut wudhu lalu ikut sholat. Hanya saja yang memang sifat fisik shafyna yang cukup dominan adalah suka ngatur. Minta pakai dalaman kerudung saya, saya izinkan, tapi malah minta mukenanya padahal tadi di tawarkan untuk memakai mukennaya sendiri tidak mau. Dan saya ambilkan dan saya buka ada atasan dan bawahan, saya ambil dua-duanya, ternyata shafyna hanya ingin atasannya saja. Tapi karena saya sudah mengambil bawahanya mulai merengek dan minta baawahan beserta pasangan sajadah yang menjadi tasnya dirapikan oleh saya terlebih dahulu sebelum sholat, saya bilang oke tapi diam dulu, akhirnya dian dan shafyan minta mengatur bagaimana itu sajadah sebagi tasnya harus ditutup. Dibenak saya wawww banget ngaturnya ya ini anak sampai harus ditempel saja harus sesuai shafyna mau. Saya ikuti maunya dan saya sholat sampai selesai. Setelah selesai shafyna langsung melepas dan naik ke atas tempat tidur.
Saya masih dibawah sambil berdoa. Dan di tempat tidur ini shafyna mulai mengeluarkan uneg unegnya. mamah shafyna pengen kalau nangis mamah bilang cucup, lap air mata shafyna. shafyan sedih kalau mamah marah. Shafyna mulai menceritakan pas shafyna teriak sama mba dan pas mb bilang shafyna pukul mb terus mamah marah shafyna kan sedih (mungkin terkesan saya membela mba dan ia diabaikan). oke shafyna berarti kalau ga suka bilang yang lembut ya, kalau mau apa-apa bilang yang lembut ya saya suruh menguang 2x ia lafalkan. Yang saya rasakan adalah manajemen intonasi suara saat anak melakukan apa yang menurut kita memang kurang pas. Sangat penting bagi anak di ingatkan dengan nada paling rendah. Dan bila intonasi kita agak cepet dan tinggi setengah tingkat saja pasti dianggap anak marah kenapa selalu di kira marah karena momen menegur adalah saat ia melakukan sesuatu yang kurang pas. Evaluasi saat anak melakukan hal yang kurang pas menurut kita adalah diam untuk ambil nafas, bila mau langsung evaluasi saat itu juga adalah pakai nada terendah dan nada sebiasa mungkin seperti hanya percakapan biasa. Kalau anak teriak atau nangis atau ngantuk berarti pending evaluasi langsung tapi lain waktu setelah ia fresh.
Ya nak mamah masih belajar dan terus belajar. Kita sama-sama belajar bicara lembut ya, apapun kondisinya. Mamah sayang shafyna selalu dan selamanya.
Komentar
Posting Komentar